Naujienos

Mokymo jutiklinis aparatas su rašymo, piešimo, daugialypės terpės, tinklo konferencijų ir kitomis funkcijomis. Jis integruoja žmogaus ir mašinos sąveiką, plokščią ekraną, daugialypės terpės informacijos apdorojimą, tinklo perdavimą ir kitas technologijas. Tai ne tik praturtina mokymo turinį, bet ir pagerina mokymo kokybę. Taip pat gali pasinaudoti daugialypės terpės kursų programine įranga, suteikti pilną garsą, vaizdą, spalvas, formą ir kitus privalumus, ryškiai parodyti mokymo turinį, patraukti mokinių dėmesį, žymiai sumažinti smulkius gestus, sutelkti mokymosi entuziazmą ir leisti mokiniams įdėmiai klausytis.

Mokymo jutiklinis aparatas turi anotavimo funkciją. Mokytojai gali išsamiai paaiškinti pagrindinius mokymo proceso dalykus ir sunkumus mokiniams atitinkamomis pastabomis, kad mokiniai galėtų visapusiškai suvokti informaciją, o vėliau panaudoti žinomą informaciją problemoms spręsti kartu su teminėmis diskusijomis ir iš tikrųjų integruoti informaciją į savo žinių struktūrą, kad padidėtų mokymo efektyvumas.

Mokymo jutiklinis aparatas gali būti naudojamas kartu su multimedija demonstruojant ne tik konkrečią, dinaminę, bet ir garsinę, spalvinę dinaminę diagramą. Tai gali sukurti gyvybingą ir patrauklią mokymosi aplinką studentams. Tai ne tik prisideda prie mokinių mąstymo ugdymo, bet ir padeda studentams efektyviai įsisavinti žinias bei ugdyti naujovių gebėjimus.

Mokymo jutiklinis aparatas gali išsaugoti ankstesnį mokytojo mokymo turinį ir procesą, kad mokiniai galėtų mokytis iš naujo naudodami jutiklinį aparatą, kai nesupranta ankstesnių žinių. Tai gali ne tik palengvinti mokinių mokymąsi, bet ir padėti studentams įtvirtinti ir prisiminti anksčiau įgytas žinias, kad senosios žinios ir sąvokos giliau įsimintų mokinio mintyse.